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| Prix
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37.50 CHF 39.47 €
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| ISBN |
| 9790560053011
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| Instruments |
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basse - formation - tous instruments
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| Editeur |
| Van de Velde |
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| Auteur - Interprète |
| Pacelat Walter |
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| Détails |
61 pièces originales pour aborder la notion de "style"
par la pratique instrumentale collective
Chacun sait que la formation d´un musicien passe par la pratique collective régulière. Toutefois, l´étendue de l´instrument et le répertoire existant ne permettent pas toujours de diversifier la composition des ensembles et encore moins de mettre en avant des rencontres insolites d´instruments.
L´objectif premier de ce recueil est de donner lieu à la constitution d´ensembles atypiques, peu traditionnels, à travers des pièces qui abordent des styles et des genres que ne partagent pas forcément certains exécutants (modes anciens, folklore, populaire, ethnique, jazz...).
L´auteur s´est attaché à composer des textes musicaux courts et variés, destinés conjointement à la Formation musicale (assimilation des éléments d´écriture, compréhension du texte, travail sur la transposition, apprentissage des clés...) et aux classes de Musique d´ensemble (lecture à vue, maîtrise des diverses formes de jeu, intégration de son propre instrument au sein de l’ensemble...).
Pour réaliser des amalgames de timbres de familles diverses et favoriser l´utilisation d´une large palette sonore, ces textes n´ont pas été conçus en fonction d´un instrument particulier mais d´une tessiture*. Il revient aux instrumentistes de s´attribuer une des voix, en fonction des particularités techniques et sonores de leur instrument.
Des rudiments d´analyse harmonique, mélodique et de structure, ainsi qu´une approche des caractéristiques des différents styles proposés complètent l´ouvrage.
L´absence de parties séparées s´explique par la volonté de l´auteur de mettre sous le regard de l´instrumentiste l´écriture des autres voix pour encourager la double lecture - mélodique et harmonique - chaque élève musicien doit apprendre à se situer dans le déroulement musical de ses partenaires, favorisant ainsi une bonne éducation polyphonique de l´oreille.
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| Date de parution |
| 29/4/2014 |
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